Action Educative en Milieu Ouvert en quelques mots

Le service AEMO fait partie des prestations de l’Institut Saint-Raphaël depuis 2018. Il emploie actuellement 8 éducateurs sociaux, répartis sur deux sites : Champlan et Monthey, afin de couvrir au mieux la zone géographique du Valais romand.

Le service AEMO intervient sur des mandats du Service cantonal de la jeunesse, du Tribunal des mineurs et du Bureau d’accueil pour candidats réfugiés. La prestation est financée par le canton à hauteur de 65% et les communes à hauteur de 35%. Sur cette dernière part, en fonction de leur situation financière, les familles peuvent être amenée à en assumer tout ou une partie.

Le service AEMO offre une réponse éducative spécifique et personnalisée

à des familles avec enfants de 0 à 18 ans dans leur milieu de vie, qui vivent des difficultés éducatives, d’ordre personnel, familiales, sociales, scolaires ou professionnelles. Cet accompagnement en milieu ouvert vise le bien-être, l’autonomie et la maturité du mineur.

Les formes d’aide proposées par le service AEMO ont comme principes :

1.  Une action privilégiant l’utilisation de supports de la vie quotidienne, principalement au domicile des familles.
2. Un travail sur les ressources collectives, familiales et individuelles, limité dans le temps (court et moyen terme).
3. Une démarche fondée sur une dynamique contractuelle aux objectifs clairement énoncés (la famille doit proposer un minimum d’adhésion), impliquant des évaluations régulières avec tous les acteurs du processus permettant son actualisation ou son arrêt.
4. Une disponibilité mobile et souple, pouvant être plus intensive à court terme.

Le service AEMO a les tâches suivantes :

•  Permettre aux enfants de demeurer dans leur milieu naturel de vie
• Offrir un soutien à la fonction parentale afin de favoriser une meilleure autonomie et de permettre un climat familial qui soit propice au développement des enfants
• Prévenir ou d’empêcher une dégradation de la situation familiale
• Stimuler et de valoriser les ressources des enfants, du/des parent(s) et de l’entourage
• Offrir un soutien aux adolescents qui sont en difficultés et qui auraient besoin d’un accompagnement plus ou moins intensif et structuré, afin qu’ils puissent aller vers une plus grande autonomie personnelle et sociale
• Offrir une guidance, une médiation, un recadrage et une écoute active
• Utiliser l’ensemble des outils éducatifs et psychopédagogiques nécessaires permettant d’apporter rapidement des solutions et d’atteindre l’autonomie nécessaire pour mettre fin à la mesure

Les intervenants de l’AEMO collaborent étroitement avec les représentants des mandants et intègrent leur intervention au sein du réseau existant (intervenants scolaires, médicaux, sociaux) de la famille.